視頻：浙江杭州全面推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育來源：中國新聞網(wǎng)

　　中新網(wǎng)杭州8月22日電(林波 孫琳茹)8月22日，浙江中“推進(jìn)杭州市中小學(xué)開展人工智能教育新聞發(fā)布會暨人工智能助力教育教學(xué)改革培訓(xùn)活動”在浙江省杭州市春暉小學(xué)舉辦。杭州會上，全面杭州市教育局正式發(fā)布《杭州市中小學(xué)人工智能教育地方課程綱要(試行)》和《杭州市中小學(xué)教師人工智能素養(yǎng)框架(試行)》，推進(jìn)系統(tǒng)性推動杭州市人工智能與中小學(xué)教育的學(xué)人深度融合。

　　杭州市教育局黨組成員、杭州副局長蔣鋒表示，全面杭州作為國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，推進(jìn)依托“數(shù)字浙江”建設(shè)的學(xué)人先發(fā)優(yōu)勢，始終堅(jiān)持以數(shù)字化引領(lǐng)教育發(fā)展并取得顯著成效。工智近年來，浙江中杭州累計創(chuàng)建智慧教育示范校439所、杭州數(shù)字教育創(chuàng)新校54所、全面浙江省人工智能教育應(yīng)用試點(diǎn)15所，全方位推進(jìn)數(shù)字教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　“杭州市中小學(xué)人工智能教育是面向全體中小學(xué)生開設(shè)的通識課程，以人工智能素養(yǎng)為核心連接點(diǎn)，通過系統(tǒng)化知識學(xué)習(xí)與倫理思辨實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生掌握技術(shù)的同時恪守科技倫理規(guī)范?！焙贾菔谢A(chǔ)教育研究室信息科技教研員李偉對兩份文件進(jìn)行詳細(xì)解讀，“教師在教育教學(xué)中，要正確認(rèn)識人與人工智能的關(guān)系，融合杭州數(shù)智教育特色，在AI時代促進(jìn)自身的專業(yè)成長與教學(xué)創(chuàng)新?！?/p>

　　據(jù)悉，從2025年9月的新學(xué)期開始，杭州將在該市中小學(xué)各學(xué)段全面開展人工智能通識教育，同步實(shí)施“未來學(xué)生”培育行動和“未來教師”培養(yǎng)行動。此外，杭州還將積極推進(jìn)“未來課堂”“未來學(xué)?！苯ㄔO(shè)，加強(qiáng)AI教育支撐環(huán)境，持續(xù)推動教育智慧化轉(zhuǎn)型。

　　“我們教育集團(tuán)已推進(jìn)全域智治，人工智能已經(jīng)全面融入教育教學(xué)當(dāng)中，有星早讀、AI智能預(yù)警等十余個項(xiàng)目?！焙贾菔写簳熜W(xué)教育集團(tuán)執(zhí)行校長楊海慶介紹道，“老師的人工智能素養(yǎng)對學(xué)生的影響至關(guān)重要，我們會進(jìn)行教師人工智能的通識教育?！?/p>

　　活動現(xiàn)場，進(jìn)行了人工智能賦能教育教學(xué)展示，由授課老師對智能教學(xué)工具進(jìn)行演示。

　　“AI作文評改平臺可以讓教師根據(jù)自己設(shè)計的或者是單元習(xí)作的主題來設(shè)計分值和評改標(biāo)準(zhǔn)，生成學(xué)生獨(dú)一無二的評改報告?！焙贾菔写簳熜W(xué)語文教師、家長課程中心主任金曄講述了使用感受，“對比以前的作文批改，它幫助我們從基礎(chǔ)性的字詞、語句等批改方面解放出來，把時間花在對學(xué)生的作文情感、謀篇布局等方面，進(jìn)行個性化指導(dǎo)?！?完)